“為什么你們不把剛才的內(nèi)容記下來？還是你們覺得自己足夠聰明，不需要記錄？嗯？”
毒液嘶嘶噴出，嚇得小巫師們記錄的手都在抖。
不得不說，上課時的斯內(nèi)普壓迫感十足，整節(jié)課下來，沒有人敢竊竊私語，包括小蛇們。
壓迫感在動手制作魔藥環(huán)節(jié)的時候達(dá)到頂峰。
小巫師們兩人一組，手忙腳亂的按照步驟制作魔藥，可是陌生的材料，陌生的魔藥步驟都讓小巫師們局促。
面對失誤的小巫師，斯內(nèi)普毫不留情訓(xùn)斥他們的愚蠢。
小蛇們這邊還好，大都順利完成了制作，沒被毒液噴灑。
可小獾那邊就慘了。小獾們本來就被斯內(nèi)普嚇得不輕，再加上斯內(nèi)普老是在他們身邊轉(zhuǎn)悠，這樣下來，原本還算順利的小獾也失敗了不少。
失敗的小獾被噴灑毒液后就更緊張，緊張后又失敗，這就陷入了死循環(huán)。
阿塞斯和伊莉絲一組，他在煉金上處理材料的經(jīng)驗(yàn)很好的幫助了他，幾乎不費(fèi)吹灰之力，就完成了魔藥制作。
流暢的制作過程還被斯內(nèi)普加了五分。
看著小獾們可憐兮兮的模樣，以及斯內(nèi)普黑的可以滴水的臉，阿塞斯默默給周圍的小獾提示。
遠(yuǎn)點(diǎn)的他也沒辦法，只能自求多福了。
在阿塞斯的提示下，周圍的小獾紛紛完成了制作，他們感激看著阿塞斯。
這是哪來的好人啊！
斯內(nèi)普看了一眼阿塞斯，沒有反對。
“斯萊特林加十分，為卡文迪許先生的熱心?！?/p>
一節(jié)課下來，小獾們仿佛被風(fēng)雨摧殘過的花朵，一臉劫后余生。
下課收作業(yè)的時候，阿塞斯手上完美品質(zhì)讓斯內(nèi)普側(cè)目。
“你之前接觸過魔藥？”
“沒有，先生。”
“不過我學(xué)過煉金，我感覺這兩者略有相通，而且在制作魔藥的時候，我似乎可以感受到魔藥的魔力波動?！?/p>
能感受到魔力波動？
斯內(nèi)普看向阿塞斯的眼神第一次有了興趣，哪怕之前阿塞斯展示出強(qiáng)大的決斗能力，他也不過是提高警惕。
不過現(xiàn)在不是深究的時候。
“今晚七點(diǎn)，禁閉時間。希望卡文迪許先生是一個守時的人，他的教授不喜歡等待?！?/p>
留下這句話，斯內(nèi)普拿起作業(yè)腳底生風(fēng)離開了。
阿塞斯的下節(jié)課是麥格教授的變形課。
因?yàn)楹退箖?nèi)普聊了幾句，所以他來到變形教室的時候已經(jīng)差不多坐滿人了。
阿塞斯剛好踩在差不多上課的點(diǎn)來到變形教室。
幾條小蛇看到阿塞斯后都伸手招呼他，他們給阿塞斯留出了位置。
阿塞斯強(qiáng)大的實(shí)力和剛開學(xué)就為斯萊特林加了二十五分的行為，讓他們敬佩不已。
再加上是隱形首席，所以不少小蛇都為阿塞斯留了座位。
阿塞斯沒挑，在最近的座位坐下了。
剛坐下，上課時間就到了。
下一刻，講臺上的虎斑貓往前一躍，變成了穿著綠色巫師袍的麥格教授。
麥格教授落地后看向臺下。
“很好，沒有遲到的學(xué)生，希望你們繼續(xù)保持?！?/p>
“現(xiàn)在開始上課?！?/p>
“變形術(shù)是你們在霍格沃茨課程中最復(fù)雜也是最危險的法術(shù)。我警告你們，任何人要在我的課上調(diào)皮搗蛋，我就請他出去，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再回來。”
麥格教授嚴(yán)厲的對小巫師們說。她不想她的學(xué)生因?yàn)槭韬龌蛘哒{(diào)皮受到傷害。
小巫師們紛紛點(diǎn)頭應(yīng)是。
麥格教授見小巫師都記住后，就開始正式講課。
她從變形術(shù)的基礎(chǔ)講起，把書里的變形術(shù)理論掰開給小巫師們講解，邊講解理論邊穿插變形術(shù)的危險性。
生怕懵懂的小巫師莽撞的嘗試。
麥格教授講了好一會，還檢查了小巫師們的筆記，確定沒什么問題，才開始讓小巫師嘗試。
她揮動魔杖，把一根根火柴放到每個小巫師面前。
“現(xiàn)在，大家嘗試下能不能把火柴變成銀針。”
聽了麥格教授的話，原本在理論的洗禮下無精打采的小巫師瞬間精神起來，這是他們喜歡的環(huán)節(jié)。
一個個拿出魔杖躍躍欲試。
然而嘗試的結(jié)果并不如人意，沒有人可以成功讓火柴變成針，連一點(diǎn)變化都沒有。
周圍的小蛇嘗試無果后都看向阿塞斯。
阿塞斯拿出魔杖，輕輕點(diǎn)在火柴上，火柴開始發(fā)生拉長，變形。最后變成一根精致的鏤空雕花銀針。
周圍的小蛇驚呼，驚呼聲引來麥格教授的關(guān)注，她走過來驚喜看著阿塞斯的作品。
“非常完美精細(xì)的變形術(shù)，斯萊特林加五分?！?/p>
還在努力的小巫師們羨慕看著阿塞斯，周圍的小蛇近水樓臺，看麥格教授沒反對，紛紛開始請教技巧。
把火柴變成針本身就不是很難的變形，只是小巫師們急躁的心態(tài)影響了他們的發(fā)揮。
阿塞斯糾正幾個小蛇的心態(tài)，不多時，他們勉強(qiáng)也能把火柴變成一根簡陋的針了。
剩下的就是多多練習(xí)了，他們的魔力控制太差，心態(tài)也不夠穩(wěn)定，阿塞斯也沒辦法。
教會身旁的小蛇后，阿塞斯就沒事干了，見麥格教授暫時沒空理他，他開始用銀針嘗試后面的變形術(shù)。
從小到大，從針到杯子，阿塞斯一個個嘗試。
驗(yàn)證自己的一些想法后，他不再滿足只是改變外形，他開始嘗試改變火柴的本質(zhì)。
魔杖輕點(diǎn)，阿塞斯盡力在腦海里構(gòu)造老鼠的形態(tài)，火柴不斷扭曲變形。
一旁不知道什么時候過來的麥格教授緊緊盯著阿塞斯的動作。
火柴在漫長的扭曲后，順利變成一只吱吱叫的老鼠。
麥格教授目光不贊同又帶著欣賞的看著阿塞斯。
“卡文迪許先生，變形術(shù)的危險性你應(yīng)該也清楚，我剛才也再三強(qiáng)調(diào)不要私自嘗試改變物體的實(shí)質(zhì)。因?yàn)槟愕男袨椋谷R特林扣兩分?！?/p>
小蛇們還沒來得及嘆息，麥格教授就接著說：“不過因?yàn)槟銉?yōu)異的變形術(shù)，斯萊特林將加上五分?！?/p>
“僅此一次?！?/p>
阿塞斯清楚麥格教授是擔(dān)心自己，歉意道：“抱歉，麥格教授。下次不會了”
阿塞斯的態(tài)度讓麥格教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，不驕不躁，進(jìn)退有度，是個好孩子。
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